中央军校第八期的学员可以说是很正规的一期，基本是三年制，不过保送生与选择速成班的除外。
现在的中央军校，主要是靠学习成绩说话，保送时倒是可以走走后门，你有钱没准也可以卖到一个保送名额，到了后面想再有机会，就很难了。
几乎不可能实现。那胡岗的路又将怎样去走呢！他不会安心于只是成为一个小军官，而在这时代，文凭也很重要。
背景的他可以这样说。是没有的。另一种升官方式就是有战功，可那是这么易的么？若是，就不会有一将功万骨枯了。只是选择了军人这条路，他说什么也会走下去。
不管努力多久，都是不会后悔，因为，他是在为自己的梦奋斗着。换言之，为其价值的实现而打拼。
每个人的生命都是短暂的，只要真正的为所选择的路尽力去走过，结果并不是很重要，所以在选择军人这个职业后，胡岗肯定了生命不再属于自己，而是国家。公与私他开始走向了理智的思维，想的不再仅是自己。
里，前有外敌，里有内忧，能活多久，很难保证。事实是这样但也得走下去。这些事他都想过，可是这会望着这古老的校门，心中的血液又开始燃烧了。
因为他本身就是一个兵。什么都可以放弃但绝对不能放弃自己兵的责任。所以在走进这校园的门前，他就决定了：生是军人躯，死是军人魂。
“兄弟，一个人在发什么呆呢？都到校门口还不进去？难道还没有走够，我可是够累的了，自我介绍一下，本人张仲平，来自湖宜昌。今年二十岁，保送生，看你样子也不大吧，不会也是保送生，因为你这小子着的一身军装，就一个小兵样。哥们我说的没错吧！不要不好意思嘛，在外面小兵就小兵，有什么不好意思的，你看我，整一个球兵样。我还不是乐呵呵的过。兄弟，说话了，不要苦着脸，开心一天，不开心也是一天，不如开开心心过一天哦！”
胡岗回过头来，看到一个自来熟的家伙，不管你有没反应，就找你搭话，也不担心别人不理，脸皮可真够厚的。就是不知这小子平时在生活中是不是都这样。哎，人啊，知人知面不知心，真是难以分辩。面对陌生人，少说话，是不会有错的。
回过身来，胡岗不好意思的说：“兄弟，见笑了，我来自陕西，一块黄土地生的娃。有天如果有心，兄弟带你去好好玩玩。呵，差点忘记说了，我是考的速成班，三班的，你呢？”
开始相互间不认识，不过再怎么说接下来都是同学，另外呢？来自后世的文明人，胡岗能做的没有礼貌吗？肯定不会哦！做人总要有一点修养。呵，他是一个有修养的人吗？
有着升官发财的货。唉，不好说，还是别说的好，不然又要得罪人，这可是真正的错。但看不习惯总不能不言声吧！那就少说二句。
叫张仲平的湖北小伙听后更来劲了，趁势接口道：“行，冲你这句话，在学院老哥照着你，谁欺负你的话，报上我的名，如果不给面子，你看我怎么扁他。我的兄弟是不能让人看低嘀。”
脸还真够厚的，顺着竿子就往上爬，听着这样说，胡岗真的无言了，只能苦笑着点头：“一定，一定。有事怎会忘记请老哥你帮忙呢？放心，到时有事就第一个告诉你。”
“步兵科，胡岗，十八岁，民国三年生人，户籍陕西省富平。国民革命军6军151师考入。”
看上去很严肃的教官说道。看样子是负责学员到校按排工作的。胡岗听后很快的递上了自己的士兵证，核对无误后便站在一个学员后面等待分配班级，虽然知道自己在三班，可宿舍与教室还是不知道啊！
军校还比部队高一级别，怎可不讲纪律，要知道部队可是统一行动的。
接着那教官又开始了新的点名，过了近十分钟终天点到最后一名，呵，大家想必都知是谁，嗯，我们猜测的没有错：张仲平，湖北宜昌人，暂75师保送。1910年生。
暂75师？听到这个番号，胡岗不由想起历史上那支在宜昌保卫战傅将军带着三千多将士牺牲的残酷事实。自己来到了这个时代，会有所改变吗？希望是可以争取。能否做到尽最大的力就好。
“又发什么呆，走了，就差我二人了。真是，想不明白你这个是怎么回事，一天都在发呆，谁让我命苦答应照着你，这就应了。”
胡岗很客气的说：“老哥，谢谢，有机会你也不要客气，我会做到可以帮到你的。”
“就你，一个白脸书生，还可以帮到我。一看就不真诚，开始对我说是保送生，明明凭学习考上的，还给我装*。真不知你有没有当我是老大，要不是看你顺眼，真不想理你的。谁让我是好人呢？”
他生气，也不想去计较，而从这短暂的接触中也了解到这是一个实诚的人。就更不会在意他发小性子。加上也是看的很顺眼.
此次相遇，张仲平不会想到，在八年后，还真是这一位当时仅是身为一师之长的胡岗，冒着生命危险救出了原在历史上本应牺牲三千将士中的一千多兄弟，当然，这也包括他张仲平。这是后话，暂时不提。
校园的第一天就这么过了，想到那将要到来的战争，胡岗怎么也睡不着，这就是自己要起步的摇篮？谁说不是呢？中央军校自建立起，培养了数以万计的中下层军官，在抗战中发挥了很重要的作用。想到这些，开始回忆有中央军校记忆的历史：——
南京中央军校自198年兴办到197年西迁成都止，历时10年，共招训正期学生8期，也即第六期至第十三期，以及各类军官班若干期。其发展历程大致可分作三个阶段。
第一阶段，为198年春至199年冬。这是军校的草创阶段，其办学条件和各种教育设施均较粗陋。教育方面主要是收容前黄埔军校和其它军事教育机构遗留下来的学生，并合在宁新招的学生，先后编为第六、七两期实施教育训练。初建的军校已开始卷入蒋介石的“讨逆”活动，199年10月，第七期全体学员生均奉命参加了蒋冯战争。
第二阶段，为190年春至197年春，从第八至第十三期军校教育步入了正规化时期，在学生招考规则、教育期限、教育程序、教育计划和教学内容诸方面都日臻完善和规范化。而德式教育的采用更使军校教育上升到一个新的层次。
，军校还根据蒋介石的指示扩大了正期学生在全国的招生范围，由原先集中于南方，而扩展到黄河南北和边疆各省；并且举办了大量的军官补习教育和召集教育，其中许多短训班是直接配合蒋介石的“安内攘外”政策，从而使军校的地位和作用日显重要，达到其鼎盛时期。
第三阶段，为197年5月至197７年10月。这是南京中央军校的最后阶段，战前准备和战时搬迁是这一阶段军校的主要活动。
从这可以看出，军校的历史发展中，每一个毕业生并不是作为一个纯粹的军人为国，而自己要做的是那种驰骋在战场，只为抵御外敌的纯粹军人，不想沾上政治。
有这可能吗？不可能又能怎么办？不知道，不知道，不如不去想，先好好睡觉。这才是最重要的。（未完待续）