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第九百六十八章 批作业

杨定盘吓了一跳,不过是叫杨鹤卿收一下作业,至于这么大反应吗?

“不要吧?”杨鹤卿一边收拾地上的米粒,一边讨价还价。

“为什么不要?”杨定盘问。

“我要专心学业。不想被俗事分心。”杨鹤卿一粒粒捡米。

“呸!上课睡觉,分个屁的心!收作业就交给你。”杨定盘拿出老师的威严。

杨鹤卿问:“那作业要写吗?”

杨定盘看杨鹤卿,是不是脑子睡傻了,“当然要写啊!不写交上来我改什么?”

杨鹤卿苦着脸,闷声捡米。

晚上,杨定盘叫杨鹤卿去房间睡觉后,自己也回房睡了。

他迷迷糊糊睡着,睡得极脆,外面轻声响动一下子敲破他的梦,他醒过来,眼睛都没睁开,耳朵却先探出去了。

安静的夜,隔壁墙外有人说话。

他又听了会儿,确定声音是从客厅出来的。

“帮个忙,小明数他家的鸡和兔,数头有16个,数脚有44个,问鸡兔各有多少个。”

原来是杨鹤卿在做奥数题。

真是的。上课不听,下课了熬夜做题。

所以说啊,真不是天赋的问题,纯粹是没有建立良好的学习习惯。

不过没关系,只要有这份上进的心就好了。

跟自己住一起后,有很多时间,慢慢帮他培养起好习惯就行了。

“什么?说慢点慢点,假设16只都是鸡,嗯,那一共32只脚……”

杨定盘觉得好笑,杨鹤卿估计是想偷偷努力,给自己一个惊喜吧。

只是方向用错了。白天睡觉,晚上用功,日夜颠倒,作息紊乱,所以才动不动就睡着吧。

杨定盘突然想到一个问题。

杨鹤卿又是跟谁讨论问题呢?

班里的同学有学得不错的。给杨鹤卿讲解鸡兔同笼一点问题都没有。

可这么晚了,谁会跟他打电话?

而且除了小河,也没见过杨鹤卿跟哪个同学说过话。

杨定盘想着想着,睁开眼,天花板是斑驳变形的影,等眼睛适应黑暗后,古怪的形从天花板上渗下来,圆的脸、角的眼、方的嘴……

“小河,谢谢你。”

杨鹤卿的声音从墙里透过来,好像隔着棺材说话的活尸。

杨定盘一下子坐起,惊出一身冷汗。所有的恐惧瞬间排出,薄薄的一层挂在背上,马上又被衣服吸了。

他呆了好一会儿,一点点挪到床边,一只脚,一只脚着了地,摸着墙挨出去,他躲在墙后往外看,客厅沙发上没人,再往远处看,教室那里,最后一排的椅子上坐了个人,佝偻着。

夜里看不清脸,但他一眼就认出来了,就是杨鹤卿。

杨鹤卿正在对着边上同桌的空位说话。“谢谢你啊。没你这道题目我真做不出来。”

杨定盘还以为自己看漏了眼,原来小河的空位上坐了个人,只是光线太暗,自己看不清。

可是他眨了好几下眼,用力去看,看到眼珠生疼,还是只看见杨鹤卿一个人对着空气说话。

他挨着墙回去,薄得像片从墙上抠下的影子,悄无声息地躺回去,又盯着天花板,外面响起轻轻的脚步声和关门声。

杨鹤卿和“小河”说完话,回房睡觉去了。

可杨定盘睡不着,天花板渗下的怪形像生出了牙齿,将他的灵魂咬住,恐惧让他动弹不得。

他一直忽略了一点。

杨鹤卿最近的怪举动,也许有一个很简单的理由。

小河一直在这里。

吃饭的时候,上课的时候,坐在沙发上看电视的时候,甚至睡觉的时候……

杨定盘裹紧被子,想起一件事。

从第一天报到起,小河就是和杨鹤卿一起的,形影不离。

这一夜,杨定盘再没睡着。

……

杨定盘上课,学生们都到齐了,他叫杨鹤卿收作业,杨鹤卿站起来,绕了课堂一圈。

他也不跟同学说话,直接去抽屉里翻,掏出作业就往下一桌走。

很快杨鹤卿就把作业收齐了,一共23份放杨定盘桌上。

杨定盘有点失望,本想让杨鹤卿多跟同学接触一下,结果他收作业的时候,连同学的眼神都没接触,太封闭了。

这样下去,怎么还能正常工作学习呢?

想到上次夜里杨鹤卿跟小河说话的样子,杨定盘抖了一下。

杨定盘拍了拍作业本,继续上课。

不管发生什么问题,只要让他站在白板前继续上课,他总能忘记那些问题。

这堂课继续讲鸡兔同笼。

杨鹤卿可能是跟“小河”讨论过,几次杨定盘叫他起来回答问题,他居然能答出来,说得有模有样。

不管是照鸡头数,还是照兔头数,都能算出来。

杨定盘很高兴,让其他同学向杨鹤卿学习,下课后也可以多交流交流。

数学不是一个人的游戏,要一群人参与进来才有意思。

杨鹤卿回答完问题,继续趴桌上睡觉,一副睡眠不足的样子。

这回杨定盘也随他去了。

他在讲课的间隙,甚至想,要是跟“小河”说话,能让他数学开窍的话,或许也不算一件坏事。

下课后,同学们走了,留下杨鹤卿转移到沙发那里,开了电视,裹着小熊毯子继续睡觉。

杨定盘可能见惯了,懒得说他,自己拿了一叠厚厚的作业本,开始批改作业。

好像很久没改作业了。

以前都是上课讲完题目,让学生们自己回家练习。

杨定盘一本本改过来。

这个不错,全对,书写也端正。

嗯,也全对。

全对、全对、错一个……

杨定盘改到第12份时,大部分学生都是全对,只有偶尔几个写错算错。

只是越到后面,笔迹就越潦草,好像喝醉酒了,歪歪斜斜。

杨定盘觉得不对劲,又翻回去从头再看一遍。

一份份对照过来。

答案一样,过程一样,笔迹拼命伪装,但是明显是一个人写的!

杨定盘生气了,写作业写错了没关系,批改作业的目的就是让老师发现学生知识的薄弱点,这样反馈到课堂上,就知道要重点讲哪些内容。

可是作弊抄作业就不行。

难道全班同学都抄一个人的?

杨定盘想想也觉得不可思议。再翻下去,眉头又舒展开来。

后面10几份就正常多了。

笔迹各异,写得也端正许多。

有几份的字体还很不错,一看就是专门练过书法的。

作业写的好,杨定盘改的也顺心。

唰唰几下,用红笔勾了,就翻到最后一本。

杨定盘正要打开批阅,手却僵住,视线落在作业本名字一栏。

上面写着:河星星。

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