用力过猛！
用力过猛也！
朕不是自虐狂！
成化皇帝心中又惊又怒，后悔不已，没事玩什么纳谏呢？
这下玩脱了，不但考生信以为真，连改卷的这些老官僚也信以为真，以为成化皇帝真心想做一位“中兴之主”，尽拣些难听的打圈，这就造成了全是一边倒的激烈批评。
问题是批评就批评吧，还尽写一些哗众取宠，一听就不是正常人能做得出来的德行。
成化皇帝真真有一种捡起一块石头，朝着天上奋力一扔，口里大叫着“奋发努力”，结果石子落下，正正砸中头顶的感觉。
做人难，做皇帝更难，做个正常点的皇帝更是难上加难——朕太难了！
此时此刻，成化皇帝对于考生的观感从期待到失望再到愤怒再再到逆反，已经从一腔热情化为了冰冷的寒流。
他已经准备要开文字狱了，彻底彻查这些试卷里的谬误，都有哪些无君无父之语，不狠狠地整顿一番这些狂生，以后天下读书人以此为例，不定还会说出多难听的话呢！
大家都是要脸的，你不给我脸朕也不必给你们脸，这很公平！
成化皇帝怒火熊熊，抓起桌上的九龙白玉杯猛地摔在地上，“呯”的一声摔得粉碎！
满殿的小太监都惊得缩成了一团，生恐喘气大了一些被迁怒到自己头上。
梁公公低着头，看不出什么表情，又抽出一张试卷开始朗诵起来。
作为皇帝肚子里的蛔虫，梁公公不用看就能准确地掌握成化皇帝此时的心情，二十多年的陪伴绝对不是浪得虚名的，用民间的话说就是“你一撅腚我就知道你会拉什么耙耙”！
嗯，火侯差不多了，该方唐镜这份试卷出场了！
“欲求治国之道，必先明……明……明……”
梁公公读到这里已经惊慌失措，口蠕蠕而不敢言，浑身一阵筛糠，双手猛地一阵颤抖，手里的试卷就“吧嗒”一声掉到了地上。
成化皇帝怒道：“何事惊慌至此？”
梁公公满面惶恐地跪伏到地上，颤巍巍地说道：“皇爷，奴婢……奴婢不敢再念，都是些大不敬之语啊，皇爷，咱们别听了，随便点出两个状元算了。”
成化皇帝更怒道：“混账东西，状元岂可点两个！上面写些什么混账话，给朕一个字一个字念出来……”
梁公公流泪道：“我的皇爷，不可啊，此文字字如刀，气坏了龙体可怎生是好，不如眼不见为净，顺了他们的意也就是了！”
“连你也怕了！”成化皇帝头顶几乎冒烟，厉声道：“朕偏要见识见识什么叫做字字如刀，念！”
梁公公几乎瘫倒在地，却“不得不”哆嗦着拣起试卷，颤抖着声音念道：
“欲求治国之道，必先明亡国之道！”
成化皇帝倒吸了一口冷气，什么叫“先明亡国之道”？这是要咒朕亡国么？
自古以来，哪有学习亡国之道的！
写这篇文章的人是什么心思？
但这话似乎也有些道理。
只是这话太犯忌讳了，“亡国之道”这样的词是不应该出现在殿试试卷里的。
这一点，曾经的内书房学霸梁芳梁公公十分清楚。
这是龙之逆鳞，触之则怒，必受其重也！
这里就不得不谈一谈内书房制度了。
内书房的设立，还要从太祖高皇帝重组中书省，废除丞相制，大权独揽，以乾纲独断的大气魄治理天下的时候谈起。
废除丞相制，皇帝当然把全天下的决断权就抓在了手里。
太祖想来，自己这般英明神武，连鞑子都被打得哭爹叫娘，天下还有什么事可以难得倒？
在朕的治理下，天下大治不远也！
为了理想，他独自一人面对六部三寺海量的事务时，义无反顾地玩了老命地疯狂工作。
太袓皇帝有多工作狂？据史书记载，他早上三时不到就要起床工作，晚上九时才罢政，中间是不间断的，午休也是没有的，除去吃饭睡觉解决个人生活问题，基本就泡在案牍文山之中，每天接见大臣，讨论政务就是他的休息时间。
后世的九九六零零七在他面前简直是弱爆。
有人排了一个历代皇帝勤奋榜，前十名里，老朱一家就上榜了三位（洪武帝朱元璋，弘治帝朱祐樘，崇祯帝朱由检），且老朱太祖荣膺榜首，数十年如一日，从未懈怠，难能可贵。
但太祖有个不太好的习惯，喜欢以已度人，总认为自己可以连轴转，别人应该也行，所以在他的强硬压制下，百官也都跟着连轴转。
众人自然是叫苦不迭，加之太祖时期放假少得可怜（一年三天休沐），年薪更是少得可怜（县令年薪粮八十石，有一半用贬值极快的宝钞充数。），还不可以赚外快（贪污五十两剥皮），如此高强度下，自然有人吐糟，一名叫钱宰的官员作诗：
“四鼓咚咚起着衣，五更朝罢尚嫌迟。何时得遂田园乐，睡到人间饭熟时？”
太祖得知大怒，作诗一首呵斥之：
“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富家翁，日高丈午犹拥被。”
虽然已经很疯狂了，但太祖毕竟是人不是铁，也渐有力不从心之感。
但要让太祖放权，那是不可能的！
于是便需要将一些基础性的工作分担出去。
比如读奏折，整理文案,统计分类等等琐碎的工作。
没有任何根基的太监自然就成了最好的选择。
于是太祖就开始把一些琐碎的政务分派给身边的太监。
不过太监的文化素质普遍很低，文盲半文盲占了大多数，识文断字的太少。
太祖时期也就只能将就着用用。
到了永乐年间，成祖朱棣吸取了太祖的经验，有意识地主动培养小太监学习文化。
于是，在成祖的安排下，翰林院开始定期派人进宫教导这些小太监学习。
而到了宣德时期，宣宗朱瞻基十分干脆地将这种规则定为制度，于是宣德元年七月，内书房正式宣布成立。
《明史》记载：
“改刑部主事刘翀为翰林修撰，专授小内史书，这内史年十岁上下者二三百人读书其中。其后大学士陈山亦专其职，遂定翰林官四人教习以为常。自此内宦如通文墨。”
小太监们学习的东西除了正常学堂所必修的四书五经之外，还要研习《忠鉴录》等警示类课程，主要是太监中的一些正反案例。
另外一项重中之重就是学习“判仿”，对具体事务进行模拟处理，为以后履行“批红业务”做准备。
这就是后来的硬性规定“非内书房高材生不得入司礼监”的由来了。
而且小太监们学成之后的毕业试也与科考相似，除了业师考试之外，还要面临皇帝的最终殿试。
由皇帝出题，过关者便是太监界的进士了，可进入二十四衙门作为储备干部。
当然，最好的选择无疑地分配到东官侍读和司礼监文书一类，前者是日后的天子近臣，后者也有很大机率升任为秉笔太监。
次一等的就是御马监这样的实权衙门，也是天子近臣，近水楼台先得月的那一类，比如梁芳公公就是个中的翘楚，在御马监为皇帝的吃喝玩乐做出了杰出贡献，获得了仅次于司礼监掌印太监怀恩公公的地位。
作为皇帝最亲近的身边人，梁芳自然知道皇帝最忌讳什么。
亡国之道，这样的词若是平常时也还罢了，可现在的成化皇帝已是怒不可遏，正是最为敏感多疑的时候，一点点不对路就能联系到诸多负面意思上去，正所谓疑心生暗鬼是也！
成化皇帝的反应完全被梁芳带进了坑里，确实是杀人的心都有了。
这尼玛确实如梁芳所说，字字如刀啊！
很好，朕先给你一刀！
深吸了一口气，成化皇帝反而镇定了下来……
亡国之道么？开头便如此犀利，很好，朕倒想看看后面还有些什么大逆不道之语。
“继续，不要停！”
成化皇帝的声音出奇地平静！
这当然是暴风雨前的宁静。
可梁芳心里还是失望得一弊，不是应该拖出去打死的吗？
梁芳千算万算，却还是忽略了一点。
那就是帝王学习的教材和他们太监学习的教材是不同的。
成化皇帝还是太子时，教材里份量最重的科目便是《资治通鉴》。
何为“资治通鉴”？
宋神宗给出的定义是：“资于往事，有鉴于治道”！
《资治通鉴》可不就是专为皇帝讲解亡国之道，以史为鉴的么？
因此，方唐镜这一句“欲求治国之道，必先明亡国之道”，实在是与“资治通鉴”的意思有异曲同工之妙，不由勾起了成化皇帝的一些过往记忆。
成化皇帝为太子时，除了东刘先生（刘珝）外，还有一位王侍读，专为其讲解《资治通鉴》，两人关系十分亲厚，可惜这位王侍读并没有等到他登基，就已一病西去。
一念及此，成化皇帝不由心中一软，且先看看。